XII पाठ्यक्रम 2020-2021: हिंदी ऐच्छिक (इलेक्टिव)
अंतरा भाग-2 / अंतराल भाग – 2 / अभिव्यक्ति और माध्यम / व्यवहारिक हिंदी
| अंतरा (भाग-2) कविता खंड (अंक भार : कुल – 15) | |
| जयशंकर प्रसाद | (क) देवसेना का गीत |
| (ख) कार्नेलिया का गीत | |
| विष्णु खरे | (क) सत्य |
| (ख) एक कम | |
| रघुवीर सहाय | (क) तोड़ो |
| (ख) वसंत आया | |
| तुलसीदास | (क) भरत-राम का प्रेम |
| (ख) पद | |
| मलिक मुहम्मद जायसी | बारहमासा |
| विद्यापति | पद |
| अंतरा (भाग-2) गद्य खंड (अंक भार : कुल – 15) | |
| रामचंद्र शुक्ल | प्रेमधन की छाया स्मृति |
| पंडित चंद्रधर शर्मा ‘गुलेरी’ | सुमिरिनी के मनके |
| फणीश्वरनाथ ‘रेणु’ | संवदिया |
| असगर वजाहत | शेर, पहचान, चार हाथ, साझा |
| निर्मल वर्मा | जहां कोई वापसी नहीं |
| ममता कालिया | दूसरा देवदास |
| अंतराल (भाग-2) अंक भार : कुल – 07 | |
| प्रेमचंद | सूरदास की झोंपड़ी |
| संजीव | आरोहण |
| विश्वनाथ त्रिपाठी | बिस्कोहर की घाटी |
| प्रभाष जोशी | अपना मालवा- खाऊ -उजाडू सभ्यता में |
अंतरा-2 ऐच्छिक कक्षा-12
1 – जयशंकर प्रसाद : कार्नेलिया का गीत , देवसेना का गीत (1)
2 – सूर्यकांत त्रिपाठी ‘निराला’ : गीत गाने दो मुझे, सरोज—स्मृति
3 – सच्चिदानंद हीरानंद वात्स्यायन अज्ञेय- यह दीप अकेला, मैंने देखा एक बूँद
4 – केदारनाथ सिंह : बनारस, दिशा
5 – विष्णु खरे : सत्य, एक कम (2)
6 – रघुवीर सहाय : तोड़ो, वसंत आया (3)
7 – तुलसीदास भरत-राम का प्रेम, पद (4)
8 – मलिक मुहम्मद जायसी : बारहमासा (5)
9 – विद्यापति : पद (6)
10 – केशवदास कवित्त / सवैया
11 – घनानंद : कवित्त / सवैया
12 – रामचंद्र शुक्ल : प्रेमघन की छाया स्मृति (1)
13 – पंडित चंद्रधर शर्मा गुलेरी : सुमिरिनी के मनके (2)
14 – ब्रजमोहन व्यास : कच्चा चिट्ठा
15 – फणीश्वरनाथ ‘रेणु’ : संवदिया (3)
16- भीष्म साहनी : गांधी, नेहरू और यास्सेर अराफात
17 – असगर वजाहत : शेर, पहचान, चार हाथ, साझा (4)
18 – निर्मल वर्मा – जहाँ कोई वापसी नहीं (5)
19 – रामविलास शर्मा : यथास्मै रोचते विश्वम्
20 – ममता कालिया : दूसरा देवदास (6)
21 – हजारी प्रसाद द्विवेदी : कुटज
अंतराल-2 ऐच्छिक कक्षा-12
1 – सूरदास की झोंपड़ी : प्रेमचंद
2 – आरोहण : संजीव
3 – बिस्कोहर की माटी : विश्वनाथ त्रिपाठी
4 – अपना मालवा-खाऊ-उजाड़ू सभ्यता में : प्रभाष जोशी
अभिव्यक्ति और माध्यम’ पुस्तक के पाठ कक्षा- XII के लिए
- विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन
- पत्रकारीय लेखन के विविध रूप और लेखन प्रक्रिया
- विशेष लेखन-स्वरूप और प्रकार
- कैसे बनती है कविता
- नाटक लिखने का व्याकरण
- कैसे लिखें कहानी
- कैसे करें कहानी का नाट्य रूपांतरण
- कैसे बनता है रेडियो नाटक
- नए और अप्रत्याशित विषयों पर लेखन
CBSE Class 12 Topper Answer Sheet for Hindi Elective
CBSE Topper Answer Sheet Class XII (E) 04
CBSE Topper Answer Sheet Class XII (E) 03
CBSE Topper Answer Sheet Class XII (E) 02
CBSE Topper Answer Sheet Class XII (E) 01
डॉ. नीरज दइया 